Metoda Immersji Podstawową zasadą immersji jako metody uczenia drugiego języka jest prowadzenie zajęć całkowicie w języku docelowym. Najważniejszym celem zajęć jest przekazanie ich uczestnikom wiedzy i umiejętności dotyczących tematu zajęć, nauka języka odbywa się w trakcie wykonywania zadań związanych z treściami nauczania zawartymi w poszczególnych kategoriach programowych. Celem nadrzędnym procesu nauczania języka jest nabycie płynności porozumiewania się...
Search Results for:
Specyfika nauki języka obcego dzieci w wieku przedszkolnym
Jak wiemy, dziecko skupia uwagę zaledwie na kilka/kilkanaście minut, podczas których intensywnie zazwyczaj pracuje, angażując w tę pracę wszystkie swoje siły i możliwości. Większość maluchów w wieku przedszkolnym lubi ruch i zabawę i nie powinno im tego zabraknąć na zajęciach języka obcego. Podczas zajęć języka obcego dla maluchów nie może zabraknąć kilku ważnych elementów: Powtórki...
Zabawa na świeżym powietrzu
Zabawy pod chmurką dostarczają nam dużo pozytywnych emocji, a przede wszystkim zdrowia. Dlatego nie warto siedzieć w domu! Dziecko będzie zachwycone, gdy zorganizujemy mu zabawę na podwórku, w ogrodzie, parku, lesie, czy na łące. Będzie mogło wyładować swoją energię i wyhasać się do woli. Taki rodzaj aktywności to ogromna dawka zdrowia. Pobudza do pracy...
Inteligencje wielorakie H. Gardnera
Twórca teorii inteligencji wielorakiej pierwotnie wyodrębnił z inteligencji ogólnej osiem jej rodzajów, które właściwe są każdemu człowiekowi, jednak bardzo indywidualnie rozwinięte, co wpływa na zainteresowania i różnego typu uzdolnienia każdego z nas. Każda z nich odpowiada innej sferze rozwojowej człowieka. W pierwszych latach życia dziecka bardzo trudno określić, która z tych sfer będzie w przyszłości najbardziej...
Kiedy dziecko się złości
KIEDY DZIECKO SIĘ ZŁOŚCI CZYLI JAK RADZIĆ SOBIE Z EMOCJAMI Każdy rodzic zapewne doświadczył nieraz faktu, gdy uśmiechnięte, zadowolone z siebie dziecko w mgnieniu oka potrafi przeistoczyć się w naburmuszonego złośnika, który krzyczy, kopie, histeryzuje i niszczy ulubione zabawki. Dlaczego tak trudno nad nim zapanować? Czy jedynym wyjściem jest pójście na ustępstwo? Dzieciom w wieku przedszkolnym stany...
Rozsądne nagradzanie i karanie dziecka
Marzysz, by twoje dziecko było grzeczne? Zastanawiasz się, co lepiej działa: nagroda czy kara? Obie są potrzebne, ale muszą być umiejętnie stosowane. Psychologowie twierdzą, że najlepszą metodą wychowawczą jest nagroda. Każde dziecko potrzebuje czuć się ważne i doceniane, a nagrody budują jego poczucie własnej wartości. Utrwalają dobre nawyki, a także pozwalają lepiej zorientować się dziecku, jakie...
Kiedy dziecko osiąga dojrzałość szkolną?
Moment, w którym dziecko pierwszy raz idzie do szkoły jest przeżyciem nie tylko dla niego samego, ale również dla jego rodziców. Jest to moment przełomowy, moment radości i zadumy. Rodzice, nauczyciele mają różnorakie obawy czy dziecko poradzi sobie z tak wielką zmianą? Czy będzie potrafiło podporządkować się szkolnej dyscyplinie? Czy wejdzie w pozytywne relacje z rówieśnikami...
Dziecko naszym skarbem
Trudno jest pisać o innym, niż słownym, wyrażaniu uczuć, przy pomocy… słowa pisanego. Dużo prościej byłoby to zademonstrować. Spróbujmy jednak przyjrzeć się temu, co i jak można drugiej osobie zakomunikować przy pomocy rożnych środków ekspresji, jakie człowiek ma w swoim repertuarze. Na początku spróbujmy zastanowić się, komu i po co okazujemy swoje uczucia: zarówno intencjonalnie, jak...
Rodzina jako środowisko wychowawcze dziecka
Rodzina według W. Okonia to mała grupa społeczna, składająca się z rodziców, ich dzieci i krewnych. Tworzy się między nimi wieź rodzicielska, która jest podstawą wychowania rodzinnego oraz więź formalna, określająca wzajemne obowiązki rodziców i dzieci. Rodzina to małżonkowie i ich dzieci oraz osoby związane pokrewieństwem tzw. krewni. Każda grupa ludzi, którzy są połączeni pewną formą...
Kinezjologia edukacyjna jako metoda pracy z dziećmi z trudnościami w uczeniu się
KINEZJOLOGIA EDUKACYJNA JAKO METODA PRACY Z DZIEĆMI MAJĄCYMI TRUDNOŚCI W UCZENIU SIĘ Dziecko odbiera informacje za pomocą wszystkich zmysłów już od pierwszych chwil życia. Uczy się, jak rozumieć otaczającą rzeczywistość i oswaja się z nią. Poznaje świat, obserwując, słuchając dźwięków, poruszając się w przestrzeni. Zdarza się jednak, że rodzice, nauczyciele dostrzegają niepokojące objawy. Podczas zwykłych codziennych czynności zauważają opóźnienia...
